mengizinkan guru Kepala sekolah mengatakan bekerja dari rumah tidak akan mengakibatkan anak-anak terlantar dari pembelajaran daring, meskipun hal ini mungkin sulit diterapkan di beberapa sekolah.
Guru akan dapat menilai dan mempersiapkan pelajaran sambil bekerja dari jarak jauh tenaga kerja Rencana tersebut dilaporkan bertujuan untuk menyelesaikan krisis pendaftaran sekolah.
Sekolah didorong untuk memberi guru waktu luang di awal dan akhir hari agar mereka dapat menggabungkan pengasuhan anak dan kehidupan keluarga. Skema baru ini diharapkan dapat membantu mempertahankan guru yang telah meninggalkan profesinya setelah memiliki anak.
Kepala sekolah eksekutif dari kepercayaan multi-akademi memberi tahu kami SAYA Menerapkan rencana ini “tidak mudah” bagi guru sekolah menengah yang saat ini memiliki waktu luang setiap minggunya.
Pakar sektor pendidikan telah menyatakan keprihatinannya bahwa mengizinkan guru bekerja dari rumah dapat mengurangi pembelajaran tatap muka dan mengganggu kuota pengamanan jika jumlah staf di lokasi tidak mencukupi.
Para pemimpin sekolah percaya bahwa guru harus diberi jam kerja yang lebih fleksibel sehingga profesi ini tetap menjadi pekerjaan yang menarik sambil tetap memastikan kelas tatap muka terus berlanjut.
Sementara itu, pemerintah akan menerbitkan RUU hak ketenagakerjaan bulan depan Kerja fleksibel adalah hak bawaankecuali jika hal tersebut tidak “dapat dipraktikkan secara wajar”.
Namun pendiri Oasis Academy Steve Chalke mengatakan fleksibilitas penting untuk menarik guru ke profesi ini, namun ia mengatakan kita tidak bisa “mengorbankan pendidikan untuk mengubah hal lain”.
“Kami ingin menjaga fleksibilitas, namun pada saat yang sama kami harus menciptakan kesinambungan untuk anak-anak,” katanya kepada kami SAYA.
Chalke membentuk tim di perguruan tinggi tersebut untuk membahas cara memberikan fleksibilitas yang lebih besar kepada guru sambil mempertahankan pendekatan pendidikan yang “mengutamakan anak”.
“Dalam diskusi kami tentang menciptakan fleksibilitas bagi staf, solusinya adalah tidak menampilkan guru di layar,” katanya. “Kita adalah manusia, dan manusia memerlukan kontak tatap muka.
“Menciptakan fleksibilitas staf adalah satu hal. Beralih ke pembelajaran online adalah masalah yang berbeda. Kami sangat yakin bahwa hubungan adalah segalanya.
Pepe Di’Iasio, sekretaris jenderal Asosiasi Pimpinan Sekolah dan Perguruan Tinggi (ASCL), menyambut baik dorongan Partai Buruh untuk memberikan fleksibilitas yang lebih besar di sekolah, dengan mengatakan hal ini akan memiliki “dampak positif” dalam mengatasi kekurangan guru.
Dia berkata: “Tentu saja beberapa rincian perlu diatur sesuai jadwal dan memastikan ada cukup staf di lokasi setiap saat untuk memastikan kelancaran sekolah sehari-hari dan kepatuhan terhadap tugas pengamanan, tapi itu tidak berarti kita tidak lagi mencari solusi inovatif untuk memastikan karier semenarik mungkin.
Diasio menambahkan: “Semua orang di dunia pendidikan memahami manfaat pengajaran tatap muka dan tidak ada indikasi bahwa kerja fleksibel akan mengurangi manfaat tersebut.”
Namun Alka Sehgal Cuthbert, mantan guru bahasa Inggris dan anggota kelompok penasihat bahasa Inggris Ofsted, menyatakan keprihatinannya tentang bekerja dari rumah menjadi hal yang “normal” bagi para guru.
Dia mengatakan bekerja dari rumah adalah “reaksi spontan” terhadap pandemi ini dan meskipun pembelajaran jarak jauh mempunyai beberapa manfaat, hal ini bisa menjadi “salah dan sebenarnya sangat berbahaya” jika terlalu diandalkan.
“Telah terjadi perubahan mendasar dalam cara kita berpikir tentang pendidikan dan apa yang kita harapkan dari hubungan unik antara siswa dan guru,” kata Dr Cuthbert, yang kini menjadi direktur kelompok kampanye pendidikan Don’t Divide Us.
Dia memperingatkan bahwa mengizinkan guru bekerja dari rumah akan berarti lebih sedikit staf di lapangan, yang akan memberikan “lebih banyak tekanan pada guru”.
“Dengan lebih sedikit guru di sekolah dan lebih banyak guru yang bekerja dari rumah, Anda tidak memiliki jaringan dukungan,” tambahnya. “Jadi orang-orang di sekolah harus memikul lebih banyak beban.”
Kathy Tooze, kepala eksekutif di Herts and Essex Multi-Academy Trust, mengatakan memberikan lebih banyak waktu kepada guru sekolah menengah untuk bekerja dari rumah akan menjadi tantangan karena kendala jadwal sekolah.
katanya SAYA Memberikan istirahat pagi atau sore kepada guru sekolah dasar “sangat mudah” karena waktu mereka dibagi menjadi setengah hari.
Namun, meminta guru sekolah menengah untuk memulai lebih awal atau menyelesaikannya terlambat “tidaklah sesederhana itu” karena waktu luang mereka sering kali terbagi dalam seminggu – sesuatu yang lebih disukai oleh banyak guru.
Ibu Tooze mengatakan dia sedang mempertimbangkan untuk mengubah jadwal sehingga para guru hanya diberi waktu empat setengah hari dalam seminggu – serupa dengan rekan-rekan mereka di sekolah dasar – sehingga mereka memiliki waktu luang setengah hari.
Namun dia menambahkan: “Risikonya adalah saat ini para guru sangat menikmati kesempatan untuk hampir tidak ada kontak setiap hari. Jadi kuncinya adalah menemukan cara untuk mencapai hal ini tanpa meninggalkan apa yang sudah berjalan.
katanya SAYA Sebelum pandemi, mengajar dipandang sebagai profesi yang “sangat fleksibel” karena libur panjang. Namun sejak pekerjaan kantor menjadi fleksibel, pengajaran menjadi tertinggal.
“Pendidikan harus merespons fakta bahwa perusahaan lain kini jauh lebih fleksibel dibandingkan kita. Kita harus memikirkannya dan mencoba mencari cara agar hal ini berhasil,” kata Tooze.
Departemen Pendidikan telah dihubungi untuk memberikan komentar.
